霍格教育创始于2010年，国内0-6岁幼教机构内容服务商，涉及教育机构（含幼儿园）课程服务、运营支持、教具装备供应、软件服务等，旗下拥有米其儿早教、霍格优育联盟、亿享科技、宝在米家（亲子互动平台）等品牌，公司设立有总经办、行政人事部、教研中心、优育联盟部、软件研发部、市场策划部、互联网运营中心、财务部八个部门。 公司致力成为国内最大的幼教机构内容服务商，通过B2B的机构服务，未来产业链将涉及玩具制造、在线教育、动画影视、母婴用品等产业。
北京寓乐世界教育科技有限公司成立于2013年8月，是华清华和基金、中文在线文化教育产业基金和新东方在线战略投资企业，是中国创客教育联盟发起单位。 作为国内最早推动创客教育的企业之一，寓乐湾参与到教育部创客教育课题研究中，并以创新教育为指导，以创客教育和青少年科技教育为基础，在引入国际流行的STEM（Science科学、Technology技术、Engineering工程、Mathematics数学）教育理论后，进行本土化改造，自主研发出了一套横跨3-18岁的课程体系和产品体系。寓乐湾同时拥有校内教育、校外培训、在线教育体系，打造了中国第一个“青少年创客在线教育”平台，经过四年发展，目前面向4000多所中小学、40多万中小学生提供课内及课外的创客教学及产品服务。
北京高能壹佰教育科技有限公司，是专注于打造国内最专业的K12在线教育直播平台，通过互联网技术，将①在线互动直播教室②在线题库答题系统③在线作业答题系统④学员知识成长体系⑤游戏式学习升级体系融为一体，为学员输送最优秀的师资、最优秀的教研，提供最好的在线学习体验，帮助全国各地的孩子们更好的成长！
上海智隆信息技术股份有限公司（简称“智隆信息”）是一家智慧教育信息化优质产品及服务提供商。公司注册在上海浦东张江高科技园区，注册资本1000万元。具备软件企业、高新企业、CMM3软件成熟度认证、ISO9000系列认证以及20多个教育行业产品软件著作权等多项公司荣誉和企业资质。
铭仁（北京）教育科技有限公司，新兴互联网教育企业，移动教育平台与服务提供商。以下简称“铭仁教育”。铭仁教育专注于通过学习分析学（Learning Analytics）、知识图谱（Knowledge Graph）及计算机自适应测试（ComputerizedAdaptive Testing）等技术的综合运用，为个性化学习提供数据支持和平台支持的企业。
北京创新伙伴教育科技有限公司，由韦晓亮、翟少成与许国璋家族联合创办。2013年入选国家科技部火炬计划，2014年获得百度公司1060万美元A轮投资，2016年获得金砖资本、海通文化、广东南方媒体融合基金、南方资本与百度公司的2亿元B轮联合投资。
北京坤凡教育科技集团有限公司，是集教育产品研发、教育合作、在线教育系统等产业于一体的集团公司。集团旗下全资子公司北京坤凡网络科技有限公司负责教育相关技术的研发与实践。集团以精准的市场定位为起点，以科技创新为驱动、致力于将互联网科技广泛应用于教学，为每一位孩子的全面发展服务。
榕晖教育创办于2010年,全称榕晖恒宇（北京）教育咨询有限公司，总部位于海淀区领秀新硅谷。 榕晖教育是由教育部认可，承接国家十二·五课题，并具有师资岗位技能培训资质的教育集团。多年来一直从事初、高中教学培训，已成为北京乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中学课外辅导品牌，分别在武汉、包头20多个城市建立了自己的教育基地。 榕晖教育拥有独立的自主知识产权、完整的全套自主学习体系——“突破学习法”，颠覆了传统课堂的教学模式，帮助学生从学习的痛苦中解脱出来。榕晖教育的自主学习，通过独特的指导教学理念，重新帮助孩子整理学习方法，开启轻松、快乐学习大门，从真正意义上做到减负增效。榕晖教育集团打造了教育产业新航母。
江苏智远数字科技发展有限公司成立于2009 年，坐落于江苏省无锡市美丽的太湖之滨，注册资金1000 万。是以行业信息化的软件研发、应用集成和技术服务为主要业务的高科技自主研发型企业。公司由从事多年信息化系统研发的专家与具有丰富市场运作经验的经营管理团队组成。他们长期致力于行业信息化的研究和开发，对行业信息化发展从其发展规律、产业结构、社会生态、使用者心理等多个方面进行研究探索与实践，积累了丰富的经验。公司成立以来，已为众多客户提供优秀的信息化系统解决方案，涵盖多种应用与技术平台、用户遍布政府、学校、企业等。
长沙创智新程教育技术有限公司前身为创智集团教育事业部，是国家高新技术产业开发区长沙软件园下属的人才培养单位。自成立以来，一直致力于职业教育、软件开发和电商运营，秉承“脚踏实地 自强不息 追求卓越”的新程精神，为中国企事业信息化建设、IT行业、电子商务、智能建筑等行业培养了大批中高端科技人才。公司具有雄厚的技术实力，对信息化技术人才市场需求理解深刻，能为学生提供真实的项目案例、开发环境和企业实习实训条件，有效提高人才培养质量。