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据《日本经济新闻》8月6日报道，LG电子和三星电子等韩国公司正在竞相提供“教育科技”服务，这项服务的特色是将教育和数字技术相结合。2025年，世界首部融合人工智能(AI)技术的数字教科书将走入韩国中小学。全球教育科技市场规模预计将在五年后翻一番，韩国企业也在加大力度寻求在国外的发展。

“下节课在二楼的理科教室！”首尔市某小学教室内，LG电子开发的“CLOi”机器人正在缓慢移动。LG公司精于显示器制造，它开发出了将电子黑板和“CLOi”机器人联动的数字教室，也就是“未来教室”。自2023年以来，“未来教室”已在韩国18所学校落地。

“请播放贝多芬的音乐！”“暑假去哪玩好呢？”孩子们只要提问，画面上就会显示答案。

教育科技取得进展的契机是，韩国政府决定启用人工智能教科书。人工智能教科书属于韩国教育部设定的数字教育框架，将从2025年3月的新学期开始面向500万名中小学生推行。儿童和学生可以通过网站学习各种教科书，人工智能会判断其掌握程度，并为掌握不牢的孩子补课，为通过的孩子提供更高阶的课程。

韩国教育部表示，人工智能教科书是世界首创，由LG电子等企业和60多家教科书公司共同开发。

利用虚拟现实(VR)技术学习历史，学生可以看到石器时代的陶器和服饰等，进行真实的学习体验。政府负责共享教育数据等信息管理工作，并培养专业教师。

在推广人工智能教科书时，“CLOi”机器人将负责辅助任课教师。LG公司教育部门的团队负责人申升镐表示：“我们旨在打造让生长于电子时代的孩子们感到快乐的教室。”

人工智能教科书有着广泛的关联服务，如学校引入的网络基础设施或电子黑板等。

三星电子6月发布了搭载生成式人工智能的教育用显示器。无论在教室的哪个角落，教师都可以对人工智能发出语音指令，显示器还可以自动转录和总结文字。三星电子评价这款产品具有“让教师可以在教室自由走动，细致关注到每位学生”的意义。

韩国互联网巨头“领航员”公司开发了可以进行学业和前途咨询的应用程序。此外，同行业的多音通讯公司也在研发一款应用，便于家校联络。

虽然教育实践中的数字化已得到一定发展，但其中尚有许多部分停留在模拟阶段，因此教育科技中长期发展前景广阔。据普华永道预测，2025年世界教育科技市场规模为4040亿美元，它将在2030年增至约8000亿美元。

LG电子的目标是在2024年内把未来教室引进日本。该公司还着眼于拥有14亿人口的印度市场，在印度东部2900所公立高中销售了共计1万台电子黑板。

教育科技是各国大型信息技术企业激烈竞争的领域。在人工智能方面，美国微软和谷歌等公司展开了性能竞争。比朱公司作为印度一家大型初创企业，曾受到世界各国投资者关注，后来陷入经营困境，教育科技领域荣枯盛衰瞬息万变。

韩国的教育科技能否生存下去，还取决于政府和民间的人工智能教科书计划能否取得成功。